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新初一 新初一概述： 暑假过后，新初一的学生们即将面临的就是全新面貌的初一生活。初中的学习生活与小学时期有很大差别。家长们一定要把握好孩子从小学生到初中生的过渡阶段，提前准备才能有备无患。 进入初中生活，孩子的学习可能会出现一些问题。例如有些小学优等生可能会变成初中的学困生；到了初中，孩子会觉得作业越来越困难，成绩越来越差。 新初一衔接，你准备好了吗？ 主要原因就是在以上五个方面，初中的学习生活与之前的小学生活产生了巨大差异。 1、学习内容的变化 在小学，学习科目少，学习任务不重。进入中学，课程增多，学习任务加重。一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。 2、学习心理反应的变化 小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑，而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力，不是一味地“打收条”。 3、学习方法的变化 随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗，如果孩子回答“做好了”，家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。 4、生理的变化 小学时，孩子身体发育一般。进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。 5、集体关系的变化 与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主课老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。 提前把握着五方面的变化，做好万全的准备，孩子才能更快的适应初中生活，提前进入学习状态。 关于学习攻略 1、新环境、新老师、新同学、新起点，抢占第一印象，抢占第一心理定位。 2、预科更为了开学后的自信和状态。 3、3-7门课的提升，时间分配、效率引导。 4、课程难度的提升，会预习、会听课、会笔记、会复习、做好外围辅助。 5、教师风格的转变，学会适应，学会理性学习！ 关于学习方法 听课 （1）听每节课的学习要求； （2）听知识引入及知识形成过程； （3）听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)； （4）听好课后小结。 思维 （1）多思、勤思，随听随思； （2）深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题； （3）善思，由听和观察去联想、猜想、归纳； （4）树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 复习与作业 初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。 书写作业时，如何将文字语言转化为符号语言；如何将推理思考过程用文字书写表达；如何正确地由条件画出图形，都是需要学生们掌握的。在这里，教师的示范作用极为重要，开始可有意让学生模仿、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对学生今后的学习十分重要。 抓好预习环节预习，即课前的自学 这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。 注重听课环节 由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。 紧抓复习环节复习是对前面已学过的知识进行系统再加工 根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到"每天有复习，每周有小结，每章有总结"，从而形成一个完整的复习体系。 重视作业环节独立完成作业是深化知识 检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。 做好课堂笔记环节记笔记是为了学。 记笔记的原则是以简练明白，提纲挈领；难点不放过，疑点有标记；对联想、发现的问题，要及时记；同时笔记要留有空白处，便于复习时补缺。 危机感补充： 1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。 2.六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。 3.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。
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发表于 2020-9-20 10:52:49
